Den åländska folkskolan: disciplinering och nationellt identitetsskapande 1917–1947.

Föreläsning kl. 14 med Jenny Lavonius:
Den åländska folkskolan: disciplinering och nationellt identitetsskapande 1917–1947.

Med det åländska folkskoleväsendet under perioden 1917–1947 som ingång tar föreläsningen ett brett grepp på frågor om samhällsmedborgarskap och nationell identitet.  Den aktuella tidsperioden var ett dynamiskt och dramatiskt skede i Finlands historia, kantat av polarisering, språkstrid och nationell mobilisering. Utgående från folkskoleinspektören på Ålands arkiv kommer vi här att göra en djupdykning i samhällsmedborgarskapets uttryck, önskvärda disciplineringsmetoder samt granska lärarrollen. Därutöver kommer föreläsningen att kretsa kring den åländska folkskolans roll i uppkomsten av den minoritetsnationalistiska åländskheten. Det empiriska materialet relateras genomgående till den franske filosofen Michel Foucaults maktförståelse, i syfte att belysa hur folkskolans disciplineringsarbete bör betraktas som ett led i en bredare samhällelig moralisk fostran.

Föreläsningen hålls av Jenny Lavonius, filosofie master i historia vid Umeå Universitet. Hennes forskningsfrågor kretsar huvudsakligen kring teman om genus, nationell identitet och disciplinering under 1900-talets första hälft.

Välkommen!